5月13日，广州市中小学海洋培植推行启动与培训会在广州异邦语学校举办。本年4月，广州讲求公布首批90所中小学海洋培植推行实验校，涵盖小初高各学段。启动典礼上开yun体育网，实验学校代表获颁文凭。

广州市中小学海洋培植推行实验学校颁证典礼。

激动海洋强国建设，培植是热切复旧。广州评比中小学海洋培植推行实验校，旨在激动海洋培植推行，不休培养学生海洋相识、增强海洋修养、传承海洋文化、发展海洋经济，培育往日“海洋东谈主才”。

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打造海洋培植特色效果

激动广州市中小学海洋培植推行，是立足国度计谋需求与广州发展推行，旨在通过系统性布局破解面前发展瓶颈的要道举措。

广州市培植征询院课程课本发展征询所长处邹立波。

广州市培植征询院课程课本发展征询所长处邹立波先容，旧年，广州市培植征询院竖立由院党委通知、院长方晓波带头的海洋培植名堂指引小组，制定《广州市中小学海洋培植推行决策》，驱动系统激动广州市中小学海洋培植的普及与深化。

连年来，广州市中小学已开展积极探索，斥地不少特色课程，酿成一定区域特色，如南沙区部分学校开展了海洋生态商量跨学科名堂，但当今仍然存在资源整合不及、区域发展不平衡、保险机制缺失等问题。

“广州将不休作念强海洋特色校本课程，作念宽海洋造就教研旅途，铸造海洋培植强师，并推动酿成海洋培植资源库，打造海洋培植特色学校，推崇示范引颈作用。”邹立波说。

广州异邦语学校党委通知林伟洪。

广州异邦语学校看成实验校代表，地处粤港澳大湾区“几何中心”，是 “一带一起” 与海上丝绸之路的热切节点，依托这一地舆特质，该校开设了风帆等特色选修课，将红树林竖立等原土案例融入造就，树立了“外语+科技+海洋”的特色发展旅途。

“学校努力于于培养具有国外视线、改进精神和海洋修养的复合型东谈主才。”广州异邦语学校党委通知林伟洪说，将以这次启动会为机会，深化课程建设、斥地极品课程，推动建设海洋科技改进实验室，与手足学校共同培养具有海洋相识的新期间东谈主才。

广州异邦语学校副校长李伟、广州市南沙区湾区实验学校副校长杨政先容了两所学校在海洋培植特色校本课程建设上的策画和作念法。

广州异邦语学校副校长李伟。

“咱们依托南沙原土科研资源，如南海海洋征询所等，以及各类博物馆等资源，礼聘了张偲等院士和西席，推动优质资源与课程和会。”李伟说，但愿借助海洋培植实验名堂和大家指导，匡助学校海洋培植更措施、成体系、上台阶，打造海洋培植特色效果。

培育海洋培植特色学校

“回来我国海洋培植发展过程，矫正灵通初期，我国刚相识到本人是海洋大国，与之相适合，出现了以培养海洋相识为筹办的培植阶段，让国东谈主了解我国海洋的经济、政事、当然特征等情景。”中国海洋大学国外事务与环球科罚学院、高教征询与评估中心西席马勇说，跟着我国投入海洋强国建设时刻，世界各地持续开展海洋培植责任。

中国海洋大学西席马勇。

近些年来，我国海洋培植从实践与念念考层面冉冉向海洋功绩培植鼎新，马勇以为，海洋常识、海洋历史是海洋培植第一阶段的热切内容，接下来将握续融入海洋谈德、海洋生态等因素。

“中小学校要在校本课程建设上发力，加强海洋培植与国度课程的联络与和会，构建包含学科课程、行径课程、名堂式学习课程及环境课程的立神气海洋修养培育课程体系。”马勇说。

他以为，在传授海洋科学常识的同期，应该贯注培养学生的念念维能力；要合理当用资源，策画区域课程，在情谊培养、能力提高方面下功夫，将服务培植融入概述课程策画。

“由于濒临高考压力，高中阶段的海洋培植濒临挑战，当今仅有少数案例握续激动。”马勇说，高中海洋培植需要在教诲培植与高考之间寻求平衡，探索出既允洽学生升学需求，又能提高学生海洋修养的培植形态。

广州市培植征询院课程矫正与实验学科组负责东谈主罗曼莉示意，但愿各实验校加强对海洋培植的相识和和会，积极推崇主不雅能动性，探索海洋培植校本推行的有用旅途。

罗曼莉说，按照广州市培植征询院的长入部署，接下来，课程课本发展征询所将通过培训、指导、展示等行径，系统激动全市中小学海洋培植的普及与深化，指导各区各校共同探索海洋培植推行的新念念路、新策略、新形态，培育海洋培植特色学校，酿成具有广州特色的中小学海洋培植样本。

南边+记者 陈理 谢望海开yun体育网